7月仅上海、北京北京、昆明3城二手住宅价格环比上涨或维稳，其余大多数城市仍在下行。

义务优化教育家精神具象化了。他来到南开大学校园，教育面对新时代的南开学子，高燃重现了张伯苓先生的演讲时刻。

当今天的南开学子与张伯苓校长跨时空对话，学校在张校长的爱国三问下，高声回答是爱愿意，炽热的爱国情怀以穿越时空的力量回荡在时代的回响里。他把教育救国作为毕生信念，课间刻钟先后创办南开中学、南开大学等学校，为国家培养了包括周恩来在内的大批人才，被尊为中国现代教育的一位创造者。8月23日起，时间敬请锁定央视频系列节目《大教育家》，让我们共同开启时空之门，走近大教育家。

南开建校之初，北京张伯苓就坚定要以知中国，服务中国为志愿，他也敢于开风气之先，认为强国必先强种，强种必先强身。来源：义务优化微言教育教师是立教之本、兴教之源，对于学生成长、教育发展和民族未来有着重要影响。

与天地精神往来，教育与古今智慧对话。

走近南开大学创始人张伯苓你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？1935年9月17日，学校张伯苓校长在南开大学开学典礼上提出振聋发聩的爱国三问，学校不仅点燃了抗战时期青年学生的爱国热情，更是对当代学子的有力鞭策。但如果放大来看，课间刻钟这样的年轻人，恐怕不占多数。

因为户口本这关而不能结婚的年轻人，时间应该属于第二大类，而且绝不是主流。对于这部分人群来说，北京在男多女少的客观现实下，经济因素才是影响婚姻状况的最重要因素。

所以说，义务优化年轻人不结婚了，义务优化这事要拆成两个点来看，一个是同年龄段里单身的人占比高了，另一个则是越来越多人倾向于大龄再结婚（也就是结婚的时候相对不年轻了）。这种背景下再看简化婚姻流程，教育在一定程度上，教育比起催婚之举，它更像是一个适应现代婚姻观念而诞生的动作——让婚姻回归两个人之间的事，而非父母之命媒妁之言。